都会の子は毒されている City Children Are Being Poisoned

 都会の子は毒されている

今の都会の子供はかわいそうだ。自然に触れる機会がない。触れると言えば、小学生はゲーム機で、中高生にもなるとスマホだ。

小生の近くにイオンモールがあるが、かなり広いスペース（縦１０ｍ、横２０ｍ）がゲームセンターで、ありとあらゆるゲーム機が備えてある。モグラ叩き、パチンコ、パチスロ、太鼓叩き、レースゲーム、マリオカート、ガンダム、ボンバーガール、景品クレーンゲーム、メダルゲームなど。

頭の中がゲームに毒されてしまわないか。

私が小学生の頃は、母の実家が養老の近くの奥条という山の麓の村であった。夏休みには従兄弟が１０人ぐらい集まり、山に登ってマツタケ狩り（新聞紙に山盛り捕れた）をしたり、無花果の木（幹が直径２０センチ）に登って無花果を取ったり、河原で川遊びをしたり、鶏小屋に入って鶏に、けたたましく鳴かれたり、栗林で栗を取ったり（靴でイガイガを剥ぐ）、風呂や竈を杉の木や竹で焚いたり（杉の枯葉はジジジジと燃えた。竹はポンポン響いた）、笹舟を小川に流して競争したり、神社近くの競馬場で競馬を見たり、実家の庭にある水琴窟の音を聞いたり、大きな水車小屋の水車（直径七メートルほど）が水をかぶって回るのを見たり、実家の二階の庇一面に干柿が一杯吊るされていたり、山羊の乳を飲んだり、鶏を潰して卵になる前の粒粒の卵の元を見たり、養老山脈の道なき道を上がり下りしたり、脱穀機を空回りさせたり、村祭りの痛快踊り（巨大男根が大きな輪っぱを目掛ける）を見たり……。ああ面白い少年時代だった　　

City Children Are Being Poisoned

City children are unfortunate. They have almost no chance to come into contact with nature. What do they come into contact with? Elementary school children contact with game machines, and high school students contact with smartphones.

There is an Aeon Mall near my home, and a fairly large area—about ten meters by twenty—is taken up by a game center filled with every kind of machine imaginable: whack‑a‑mole, pachinko, slot machines, taiko drumming games, racing games, Mario Kart, Gundam, Bombergirl, crane games for prizes, medal games, and so on. I am afraid their minds are being poisoned by such games.

When I was in elementary school, my mother’s family lived in Okujō, a village at the foot of the mountains near Yoro Waterfall. During summer vacation, about ten cousins would gather, would climb the mountain to hunt matsutake mushrooms—piling them high on sheets of newspaper—climb fig trees with trunks twenty centimeters thick to pick figs, play in the riverbed, get screamed at by chickens when we entered the coop, pick chestnuts in the orchard (kicking off the spiky burrs with our shoes), and stoke the bath and the kitchen stove with cedar wood and bamboo. (Dry cedar leaves burned with a crackling jijijiji, while bamboo popped loudly.)

We floated little bamboo‑leaf boats down the stream racing them, watched grass‑horse races at the track near the shrine, poured water into an underground pot in the garden and listened to the beautiful sound of the suikinkutsu, watched the huge waterwheel—about seven meters in diameter—turn as water splashed over it, saw rows of dried persimmons hanging from the entire eave of the second floor, drank goat’s milk, saw the tiny undeveloped eggs inside a chicken that had just been slaughtered, explored the pathless slopes of the Yōrō Mountains, spun the threshing machine just for fun, and watched the wild, boisterous dance at the village festival (where a giant phallus aimed at a large ring).

Ah, what a wonderfully exciting childhood I had!

生きるべきか、死ぬべきか To be or not to be

 生きるべきか、死ぬべきか

確か高校生時代であったが、「スタートレック」というアメリカのテレビドラマがあった。耳の長いスポック博士が登場するSFドラマである。

今日、シェクスピアの講座を受けていて吃驚した。「未発見の国」というエピソードで、スポック博士側の惑星連盟軍とクリゴン帝国が戦争を止め、和平の会を開く。グラスに青い飲み物を注ぐと、クリゴン帝国の王が、「未発見の国。未来」と発する。これはシェクスピアからの一節である。そこで、話題がシェクスピアに移ると、クリンゴン帝国の将軍が「シェイクスピアは、原語のクリンゴン語で読まねば真価がわからない」という。なんと、To be or not to be.That is the question.は、もともとはクリンゴン帝国の言葉を英語に翻訳したものだという。

何億光年の遥か先の星々の帝国でハムレットの作品は生まれたというのだ。なんという発想。スタートレックを書いた著者に感服した。

ちなみに、クリンゴン語で、 To be or not to be. That is the question.はTaH pagh taHbe, DaH mu’tlheghvam vlquelnIS.だそうだ。

To be or not to be

I’m pretty sure it was back in my high‑school days that an American TV drama called Star Trek was on the air. It was a science‑fiction series featuring Dr. Spock, the man with the long ears.

Today, during a Shakespeare lecture, I was astonished. In the episode The Undiscovered Country, the Federation forces on Spock’s side and the Klingon Empire decide to stop fighting and hold peace talks. When the blue drink is poured into each one’s glass, the king of the Klingon Empire says, “The undiscovered country— the future.” This line actually comes from Shakespeare.

Then the topic shifts to Shakespeare, and a Klingon general declares, “You have not experienced Shakespeare until you have read him in the original Klingon.” To my amazement, To be or not to be. That is the question. is said to be originally a Klingon phrase that was translated into English.

So Hamlet was supposedly born in the distant empires of stars billions of light‑years away. What an idea! I’m truly impressed by the imagination of the writers of Star Trek.

By the way, in Klingon, To be or not to be. That is the question. is:

TaH pagh taHbe, DaH mu’tlheghvam vIqelnIS.

南山中高男子部同窓会 Nanzan Boys' High School Reunion

 南山中高男子部同窓会　　

南山男子部の同窓会に出席した。教え子は五十一歳。総勢８０人ほど。先生方は宮本、澤田（拡）、中川、上田、と私であった。既に三人の教え子が亡くなっており、黙祷。彼らを中２から高３まで五年間持上り、よく知っている教え子ばかりであった。

ショックを受けたのは寺田先生が亡くなっておられたことである。全く知らなかった。

３０人ほどの生徒と、入れ代わり立ち代わり話したが、実に愉快であった。

教え子は私の授業をまだ覚えており、私がカンカンになって「こんなに怒ったことは教員になって初めてだ」と叱ったとか。全然覚えていない。

或る教え子たちには、私が新任の年に高二の、英語の「できないクラス」（当時は英語は能力別クラス）を受け持たされて苦労したことや、当時は生徒をバンバン殴る学校で、暴力学校に来たかと思ったことを話した。

彼らが覚えていたのはオロナミンCの教材「小瓶と大格闘」（この文の最後に復元）と、Mattanという単語を接頭語、語幹、接尾語に分解して覚えるプリントで、役に立ったという教え子が何人かいた。それから「MATの目」という日英バイリンガル通信も覚えていた。「えー、まだやってるのぉ」という反応もあった。６５歳で退職以来、８３歳の今日まで、月二回更新してブログに載せている。

近況などを話すことになるだろうと思い、尿が止まって苦労した話と、英語の格言Start where you are. Use what you have. Do what you can.を用意しておいたが、その機会はなかった。教え子同士大いに語り合って、旧交を暖めたことだろう。

次回は還暦にというから、あと９年間もある。それまで、元気でいたいものだ。ボケてはおられぬ。

Nanzan Boys' High School Reunion

南山中学校　３年　日英バイリンガル通信　NO. 14　October 2, 1989

 

小瓶と大格闘 （上）

暑い夏の午後、私は大垣駅にいた。電車の発車まであと５分あった。のどがかわいたのでオレノマンCを買った。ふたの金具を引っ張ったが開かない。力を込めて引っ張ったが駄目だった。前に何回も飲んだことがあるので開け方はわかっていた。もう一度思いっきり引っ張ったがびくともしない。電車が到着した。あせってきた。金具を引きながらねじった。すると、あれまあ、金具だけ取れてしまった。ふたは瓶についたままだ。こいつをどうせよというんだ。爪でひっかいたり、歯でかんだり、鍵でふたの端を何回も突っついたりした。電車は今にも出発しそうだ。手は汗でぐっしょり。無念。瓶を鞄に入れて電車に乗った。中は満員でうだるようだった。
　家に着いて瓶との格闘を再開した。ふたの端を何百回となく突いたが、一滴たりとも出ない。瓶を割ってしまおうかと思ったその時、ポン!　と音がして、ふたが飛んだ。やれうれしと思って飲んだら、なんと、そのなまぬるいこと。

 BATTLE AGAINST A BOTTLE　(1)

　　It was a hot summer afternoon. I was at Ohgaki Station. I had five minutes before the train started. As I was thirsty, I bought a bottle of Orenoman C drink. I pulled the flap of the cap to open it. But the cap did not come off. I pulled the flap hard again, but in vain. I knew how to open it, because I had often opened the bottles. Once again, I pulled it with all my power, but nothing happened. Then, the train arrived. I was desperate. I pulled the flap hard and moved it both ways. Alas! Only the flap came off. The cap was still tightly fixed on the bottle. What could I do with the darn cap? I used my nail and teeth. I hit the edge of the cap with my key many times. The train was going to leave at any moment. My hands were wet with sweat. I gave up. I put the bottle in my bag and got on the train. It was crowded and hot.
　　After reaching home, I started the battle against the bottle again. I hit the edge with the key hundreds of times, but not even a drop came out. I got angry. I wanted to break it into pieces. Just then, with a big noise, the cap flew high into the air. How happy I was! I drank it. But it was lukewarm.

Nanzan Boys' High School Reunion

I attended the alumni reunion of Nanzan Boys’ High School. My former students are now fifty‑one years old.  About 80 of them attended the reunion. The teachers present were Miyamoto, Sawada, Nakagawa, Ueda, and myself. Three of my former students have already passed away. We offered a moment of silence. I had taught this group continuously from the second year of junior high through the third year of senior high school—five full years—so I knew them very well.

What shocked me was learning that Mr. Naohiro Terada, an English teacher, had passed away. I had had no idea of his death.

I spoke with about thirty students as they came to see me. It was truly delightful.

Some of them still remembered my English classes. One of them told me how I once became furious and scolded them, saying, “I’ve never been this angry since I became a teacher.” I have absolutely no memory of that.

To a few of them, I talked about how, in my first year as a new teacher, I had been assigned the “low‑level English class” in the second year of senior high school (English classes were ability‑grouped at the time), and how difficult that had been. I also told them how the school back then was one where teachers usually hit students, and how I had wondered whether I had ended up teaching at such a “violent” school.

What they remembered most was the Oronamin‑C essay, “A Battle with a Bottle” (see the end of this text), and a worksheet called Mattan, which broke difficult English words into prefix, root, and suffix. Several students said it had been useful. They also remembered MAT’S EYS, my bilingual English–Japanese newsletter. Some reacted with, “What? You’re still doing that?” Since retiring at sixty‑five, I have continued updating it twice a month on my blog, all the way to today at age eighty‑three.

Thinking I might be asked about my recent life, I had prepared to talk about my struggle with urinary retention and to share the English proverb Start where you are. Use what you have. Do what you can. But the opportunity never came. The former students were busy talking among themselves, no doubt happily rekindling old friendships.

They said the next reunion would be at their sixtieth birthday, which means nine years from now. I hope to stay healthy until then. I must not let myself grow senile.

 

イモリの目玉とは何か What is Eye of Newt？

イモリの目玉とは何か　　

シェクスピアの『マクベス』第四幕第一場に、次のような場面がある。

三人の魔女

この世の辛さも倍増しだぞ、

それ、焔はごうごう、釜はぐらぐら。（三人は釜を掻きまわす）

第二の魔女

おつぎは沼蛇のぶつ切りだ、

煮えろ、焼けろ。

いもりの眼玉にかえるの指さき、

蝙蝠の羽に犬のべろ、

蝮の舌に盲蛇の牙、

とかげの脚に梟の翼、

このまじないで、恐ろしい禍が湧き起こる、

さあ、地獄の雑炊、ぶつぶつ煮えろ、ぐらぐら煮えろ。

（福田恒存訳）

何とも奇怪な、吐き気がするような場面である。

ところが、シェエクスピアは、これらの奇怪な動物の部位を表す言葉の裏に薬草の名前を隠している。いわば掛言葉だ。

いもりの眼（Eye of newt） → マスタードシード（からし種）

かえるの指さき（Toe of frog） → バターバー（フキタンポポ）

蝙蝠の羽（Wool of bat） → ホリーの葉

犬のべろ（Tongue of dog） → ハウンドトング（ムラサキ科、多年草）

蝮の舌（Adder’s tongue） → アダーズタング・ファーン（シダ植物）

盲蛇の牙（Blindworm’s tooth） → ノットグラス（タデ科一年草。日本名は道柳）

トカゲの脚（Lizard’s leg） → アイビー（蔦）

梟の翼（Owl’s wing） → ソウパーム葉の一種

薬草を扱う女性たち（助産婦、治療者、薬草師）は、村で必要とされながらも、その知識ゆえに恐れられ、疑われ、魔女として告発されやすかった。そのため、知識を隠すことが生存戦略になった。

上記は福田恒存の訳であるが、彼は奇怪な動物の部位の名前が、バーブの名前であるとまでは注を付けていない。同様に、その後の翻訳者（小田島雄志、松岡和子、河合祥一郎、石井美樹子）も薬草名と言う注は付けていない。原書の注に書いてある筈なのに略したか。

What is Eye of Newt？

ALL 
Double, double toil and trouble;
Fire burn, and cauldron bubble.
SECOND WITCH 
Fillet of a fenny snake
In the cauldron boil and bake.
Eye of newt and toe of frog,
Wool of bat and tongue of dog,
Adder’s fork and blindworm’s sting,
Lizard’s leg and howlet’s wing,
For a charm of powerful trouble,
Like a hell-broth boil and bubble.
ALL 
Double, double toil and trouble;
Fire burn, and cauldron bubble.

映画「ハムネット』 ”Hamnet”

映画「ハムネット』「ハムネット」を観た。ハムネットはシェイクスピアの息子で、10歳で他界。

映画の99パーセントはフィクションだが、別に気にならなかった。展開がよく、結末は感動的。

アグネス・ハサウェイは息子ハムネットの死を深く悲しみ、気が狂いそうになる。彼女は夫に「あなたはハムネットが死んだとき、家にいなかった」と怒りをぶつける。

最後の場面は心を動かされた。彼女はシェイクスピアの劇場へ「ハムレット」を観に行く。舞台にハムレットが現れた瞬間、彼女には亡くなった息子が現れたと思う――まるで息子が生まれ変わったかのよう。そこで彼女は、夫がどれほど息子の死を悲しんでいたのかを理解する。夫の悲しみは自分と同じほど深かったのだと気づく。

「ハムレット」の終わりで、彼女は毒に侵され、まもなく死ぬハムレットの手を取って慰めようとする。周りを見ると、観客全員が涙を流している。彼女は、自分だけが悲しみを抱えているのではないことに気づく。誰もが家族の死という同じ悲しみを経験しているのだ。その瞬間、彼女は微笑み、悲しみから解放される。彼女はついに悲しみを乗り越え、夫を理解する。

“Hamnet” 

I saw “Hamnet.” Hamnet is Shakespeare’s son, who died at the age of ten.

The film is 99 percent fictional, but I did not mind. It is well developed with a moving ending.

Agnes Hathaway grieves over the death of her son Hamnet so much that she almost goes crazy. She becomes angry with her husband, complaining, “You were not here when he died.”

The last scene is moving. She goes to Shakespeare’s theater to see “Hamlet.” The instant she sees Hamlet on the stage, she sees her deceased Hamnet—somehow a reincarnation of her son. She understands how her husband has grieved over his son’s death. She understands his grief was as much as hers. At the end of “Hamlet,” she reaches out to take Hamlet’s hand to console him. He is poisoned and is going to die soon. She looks around and sees everyone sobbing. She realizes that she is not the only sad person. Everyone has experienced the same grief over their family member’s death. Then she smiles, and at that moment, she is relieved of her sadness. She overcomes grief and understands her husband.

ニュースは毒だ。News Is Poisonous

ニュースは毒だ

最近のニュースは不愉快で、気が滅入り、気分が悪くなる。トランプ大統領の取引（deal）政策は、大統領としての自覚がない。自分さえよければ、自国さえよければ、という考えは、間違っている。イランを一方的に攻撃し、ヴェネズエラの大統領を国外に連れ出す。地球温暖化に無関心、グリーンランドをアメリカの領土にしようとし、カナダをアメリカの一部にするという。ガザをアメリカが支配し、リゾートエリアにしようとする。無茶苦茶の政策である。自分をキリストに見立てた画像をばらまき、ノーベル平和賞を渇望している。

次に京都の行方不明になっていた小学生は、義理の父親が殺したと報道された。何という悍ましい事件だ。気分が悪くなる。

高市首相は憲法改正を狙い、「強い日本」を作ろうとしている。防衛の範囲を超えて、攻撃を容認しようとしている。平和国家が泣く。

物価はどんどん値上がりしている。

ニュースを見るたびに嫌な思いをする。最近のニュースは精神的に良くない。血の巡り悪くなる。体に悪い。ニュースを見ない方が体にいい。日本中がニュースの被害に遭っている。困ったものだ。

News Is Poisonous

Recent news has been unpleasant; it depresses me and makes me feel sick. President Trump’s “deal” policies show no sense of responsibility as a head of state. The idea that it’s fine as long as he himself is fine, or as long as his own country is fine, is misguided. He attacked Iran unilaterally and removed the president of Venezuela from the country. He shows no interest in global warming, tries to make Greenland part of the United States, and even talks about making Canada part of the United States. He wants the U.S. to control Gaza and turn it into a resort area. These are reckless policies. He spread images comparing himself to Christ and longs for the Nobel Peace Prize.

Next, the missing elementary school student in Kyoto was reported to have been killed by her stepfather. What a horrifying case. It makes me feel sick.

Prime Minister Takaichi aims to revise the Constitution and create a “strong Japan.” She is trying to extend offensive capabilities beyond self-defense. Japan has been a peaceful nation. Alas. No more.

Prices keep rising.

Every time I watch the news on TV, I feel awful. Recent news is mentally unhealthy. It makes my blood feel sluggish. It’s bad for the body. It’s healthier not to watch the news. The whole country is suffering from the news. What a miserable situation.

 

英語の格言 Engiish Sayings

 日本人の着ているセーター、Tシャツ、スポーツウエアなどに英語が書いてある。英語教師であったので、どうしても英語に目が行く。ところが、英語の文は一部しか見えない。鞄を掛けていたり、手に荷物を持っていたり、皺が寄っていたりするからだ。そんな時は、頭を使う。

このところ、三回ぐらい英語に遭遇した。

1．　There is alw＊＊＊＊ehind the cloud.

  これは有名であるから、すぐに分かった。

　There is always light behind the cloud.

２．＊＊＊＊　precedes success.

     分からないので、ChatGDPに訊いた。答えは

　　　Hard work precedes success.

　　　Failure often precedes success.

３． Start where you are. Use what you have. Do what you can.

    これは店頭に積まれていたTシャツの胸に書いてあった。いい台詞だ。

English Sayings

English Sayings

I often notice English words printed on sweaters, T‑shirts, and sportswear that Japanese people wear. Since I used to be an English teacher, my eyes are naturally drawn to them. The problem is that I can usually see only part of the set phrase—because a bag is hanging over it, they’re holding something in their hands, or the fabric is wrinkled. At times like that, I have to use my brain.

Recently, I’ve come across English three times.

1. There is alw＊＊＊＊ehind the cloud.
   This one was famous, so I figured it out right away:
   There is always light behind the cloud.
2. ＊＊＊＊ precedes success.
   I couldn’t tell, so I asked ChatGPT. The answers were:
   Hard work precedes success.
   Failure often precedes success.
3. Start where you are. Use what you have. Do what you can.
   This was printed on the chest of a T‑shirt stacked at a store. A good line, I thought.